【遊戲治療疑問 #06｜「小組遊戲治療 vs 一般興趣班，差別在哪裏？」】

「都是一班小朋友一起玩遊戲，到底有什麼不同？」

兩者都可以很好玩，也能讓孩子接觸同伴。但最核心的分別在於：活動背後的目標、專業帶領方式，以及對孩子情感與行為的深度觀察。⚖️

🎨一般興趣班（注重技能與成果）：

以學習某一項技能或完成成果為重點，例如畫一幅畫、完成一件手工、學會一種運動或桌遊規則。

⚕️小組遊戲治療（注重社交情緒與過程）：

治療師不只看孩子「做不做到」，更關注孩子在過程中如何表達個人需要、如何與人相處。

💡 以同樣「玩合作性桌遊」為例：

✦ 興趣班： 學習遊戲規則、執行任務、爭取勝利。

✦ 小組遊戲治療： 治療師會觀察並即時支持孩子：

• 等候時能否安頓自己的焦躁 / 悶的感覺？

• 意見不同時，怎樣表達個人需要？

• 輸了、做錯或被拒絕時，怎樣面對挫折感？

• 出現分歧後，能否嘗試修復關係重新開始？

小組遊戲治療絕不是把孩子放在一起「自由玩」，也不是要求每個孩子變得一模一樣合群。

而是在安全、有界線與有目標的同儕互動中，讓孩子按自己的步伐練習：看見自己、理解別人、表達需要，並找到最合適的互動方式。 🌱

孩子不一定需要成為全場最主動、最會說話的人。更重要的是，他能在過程中慢慢學會：

「我可以有自己的想法，也可以和別人一起想辦法。」✨

✍️ 文：家愛童樂發展中心 ︳ 註冊遊戲治療師督導陳姑娘撰寫