【遊戲治療疑問 #09｜「不是所有『情緒遊戲班』，都是遊戲治療！」 】
情緒班等於遊戲治療嗎？
近年市面上愈來愈多以「情緒」、「社交」、「遊戲」為主題的課程，這些課程可以很有價值，能讓孩子認識情緒詞彙、練習社交規則與合作。
但是，名稱中有「情緒」、有「遊戲」，並不等於遊戲治療！ ⚖️
🧠「情緒遊戲班」與「遊戲治療」到底有何分別？
不是單靠幾張情緒卡或完成一個任務就能成為治療。
• 情緒遊戲班（技能導向）： 著重於在活動中學習情緒詞彙、社交規則或冷靜方法，幫助孩子學習與訓練技能。
• 專業遊戲治療（心理與情緒修復導向）： 由註冊遊戲治療師帶領，基於心理學理論，在安全、有界線的治療關係中，運用遊戲作為媒介，深入理解、回應與修復孩子的內在經驗與心理需要。
兩者沒有高低之分，重點是：服務目標與帶領者的專業背景，是否真正配合孩子此刻的需要？ 🌱
💡 家長在為孩子選擇課程或服務時，可以主動了解 4 大關鍵：
👉帶領者的資歷：誰帶領課程？具備什麼相關專業訓練與註冊資格？
👉活動的核心目標：是技能學習、常規訓練，還是深層的心理治療支援？
👉個別化調整：課程會否按孩子的即時情緒與心理需要做出靈活調整？
👉家長溝通與延伸：治療師/導師會如何協助家長將改變延伸至日常生活中？
選擇合適的服務，不是為孩子找「最多活動」的課程，而是為他找到一個能被真正理解、被專業支持，並能按自己節奏成長的空間。❤️
✍️ 文：家愛童樂發展中心 ︳註冊遊戲治療師督導陳姑娘撰寫
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